关于我们

“听我说”和“让我选”，意味着让学生真正参与到关于教学与学习的决策之中。
我们思考的不仅是如何让学生拥有表达观点的机会，也关注如何为他们提供选择的空间。
正是这两者共同引导我们迈向一个目标——成为一所让“每一位学生都能够制定自己的学习计划”的学校。

“破茧而出”，意味着具备与自然、人群、文化和世界建立联系的能力。
我们希望整个社区在多元文化与多元视角之间建立真实的连接。
我们也期望学生拥有这样的能力：当他们走出熟悉的环境——无论是进入大学、步入职场，还是面对任何新的生活场景——都能够勇敢破茧而出，主动连接、适应、理解并创造属于自己的可能。

启航之路

NIS的创立，源于一群家长对教育与亲情的坚定守护。他们认为在中国生活，不应成为家庭相聚的障碍，更不应让孩子错失优质教育。学校最初以”南京美国学校”之名创立，并于1996年正式注册为”南京国际学校”（现更名为南京国际外籍人员子女学校）。

创校之初，学校租用了南京外国语学校的几间教室，随后迁至丁山饭店（后更名为香格里拉酒店）。在本地企业支持下，六间客房被改造为教室。从1997年至2004年，随着学校规模的扩大，NIS逐步租用了香格里拉酒店更多的设施，学生规模从35人增长至300人。2000年，NIS成为中国首个获得国际文凭三大课程认证的学校；这一时期，学校迎来了多个重要里程碑。2000年，NIS成为中国首家获得IB三大课程体系认证的学校。2001年，我们迎来了首届毕业班，共有两名学生，开启了NIS毕业传统的第一步。

新校园新征程

建设一所符合国际高标准、并深深植根于本地环境的校园，是NIS自创立以来的重要愿景之一。2004年，学校正式迁入位于仙林大学城的永久校址，这一里程碑的实现，凝聚了团队多年来的持续努力与坚守。
2006年，学校办学质量获得里程碑式突破，先后通过了三大权威机构的正式认证：
国际学校协会（CIS）
新英格兰院校协会（NEASC）
国家基础教育课程教材发展中心（NCCT）
这些认证标志着NIS的课程体系、教学质量与运营标准已全面达到国际及国内专业机构的严格准则。

2010年，NIS发布了全新的办学使命，将“包容”理念明确写入学校核心价值。同年落成的社区中心大楼彰显着我们对社区联结的重视。随后在2011年，一座多功能、世界级的表演艺术中心建成启用，为学生提供了展示艺术与创意的舞台。2014年，代表创新精神的设计中心正式开放，充分体现了学校对激励“创新思维”使命的践行。2019年，我们屡获殊荣的幼教中心圆满落成，为幼儿打造了一个充满启发性、创造力且安全的学习环境——每一步都印证着我们践行教育承诺的坚定足迹。

共赴未来新程

2022年，我校再获美国西部院校协会（WASC）的认证，标志着教育品质再获国际认可。同年10月14日”创校日”，我们迎来了学校创立30周年这一重要时刻，全体师生齐聚校园，在“校庆日”以一场盛大的庆典共同纪念这一具有里程碑意义的时刻。庆典中，学生和教师组成“国家方阵”游行，每个班级和指导小组代表校园中40多个国家和地区之一，展现了我们丰富多元的文化社区。展望未来，我们将继续坚守创新教育、激励与发展卓越教育的使命。纵使校园规模不断扩大，创校初期那份亲密无间的社区温情，始终是NIS不曾改变的教育底色。

NIS始终坚持和遵守最高国际教育标准，这三项权威认证的通过对未来NIS持续卓越教育和提升教学实践起着重要的指导作用。获得认证的过程要求我们不断反思教育实践，并确保学术项目始终保持与最高国际标准接轨的卓越品质。NIS是南京唯一一所同时获得 CIS（国际学校协会）、WASC（西部学校和学院协会） 及 IB（国际文凭组织） 三大认证的国际学校。我们学校于2022年7月顺利通过最新一轮WASC认证。在此之前，NIS曾连续15年以上获得NEASC（新英格兰学校和学院协会）认证。

获得认证与获得会员资格的区别是什么？

认证意味着学校必须通过一套严格且高标准的评估流程；而会员资格仅代表加入某个组织。这意味着NIS 的文凭被认为与美国任何一所高中的文凭具有相同的水平和标准。例如，凭借WASC认证，NIS的高中毕业文凭可被所有美国大学认可，并作为IB文凭的重要补充。

NIS是一所独立的、以非营利为宗旨的国际外籍人员子女学校。这一性质决定了我们的全部资源都将持续投入到支持学生发展的事业中，这直接体现在我们对于优质的师资队伍、完善的学习设施和丰富的学习机会的长期承诺与投入上。作为一所非营利教育机构，NIS秉承透明与协作的价值观，与家长社群保持着紧密的沟通与合作。

所有学费收入均完全用于支持学校整体运行，以惠及学生的学习与成长。这一点与南京的其他外籍人员子女学校不同。作为一所自筹经费的学校，NIS所有校园建设项目，包括贷款，均通过学费来筹措。NIS并不隶属于任何以营利为目的美国或英国教育集团，不为海外和中国所有者或投资者谋利。我们完全独立，无需向任何海外业务发展部回款，被他人左右我们该如何运营学校。这使我们能够聘请国际上最优秀的教师，建设国际标准的校园，并为学生们提供先进的教育技术和教学资源。

南京国际外籍人员子女学校由志愿组成并通过选举产生的NIS理事会负责学校的领导与监督，始终以学生、家长和教职员工的福祉与发展为核心出发点。

学校理事会

NIS理事会由家长代表、教职员工以及NIS社区成员共同组成。理事会遵循学校使命与办学初衷，负责制定政策及战略层面的重大决策，以确保学校的稳健运行与高效治理。

理事会与总校长各司其职、相辅相成。理事会负责选聘总校长，总校长则负责选聘教职员工。全体NIS理事会在每个学年（8月至次年6月）至少召开五次会议，其中包括学年初的招募迎新与培训。理事会的大部分工作通过常设委员会（财政委员会与治理委员会）开展，这些委员会根据需要在学年期间召开会议。理事会主要职责包括：监督总校长工作、规划学校未来发展，以及确保NIS的财务稳健与可持续运行。